论文部分内容阅读
数学是以思维、实践为主的基础科学.学生学习数学技能需要通过实践锤炼才能提升.小学数学教师要树立“从娃娃抓起”的意识,充分利用好现有的教学资源,活化教学形式,提升学生的数学思维能力.本文作者结合教学实践感悟,简单论述如何利用数学教学资源,提升学生的数学思维能力.
利用数学资源训练学生数学思维
【摘 要】
：
数学是以思维、实践为主的基础科学.学生学习数学技能需要通过实践锤炼才能提升.小学数学教师要树立“从娃娃抓起”的意识,充分利用好现有的教学资源,活化教学形式,提升学生
【机 构】
：
江苏省海门市正余小学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
识字是小学语文教学中的一个重要内容,然而识字本身又是非常枯燥的,往往在实际教学过程中,容易让孩子觉得单调、乏味,造成教学低效化.那么,怎样才能实现识字教学高效化呢?长
目的:建立RP-HPLC法测定克霉唑含量的高效液相色谱法。方法:采用Kromasil ODS-1 C18柱(250 mm×4．6 mm,5 μm),以十八烷基键合硅胶为填充剂,甲醇-磷酸氢二钾溶液(3:1)为流动相
世界卫生组织认为吸烟是引起世界范围内人类死亡的重要可预防的原因。每年大约有500万人死于吸烟相关性疾病。许多研究都表明吸烟者比不吸烟的同龄人死于癌症和心血管疾病的
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
1 概述rn步进电机具有步距准确、可开环控制、便于数控等优点,因此被广泛应用于计算机终端、智能仪器的输出设备上.而步进电机的性能在很大程度上取决于驱动电路,把驱动电路
1 概念rn文中心血管风险,大血管风险指心肌梗死、脑卒中及心血管死亡风险;微血管风险指糖尿病肾病、视网膜病变及周围神经病变等风险.狭义剩留心血管风险指他汀后剩留血脂异