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关注生活,促进发展,是罗辀重的教材价值观。为此,关注现实与生活,成为陶龛学校教材改革的价值取向,罗辀重在陶龛学校的教材改革实践体现出鲜明的社会性、生活性、民众性和联结性,对当前我国新课程的教材改革有一定的借鉴意义。
罗辀重的教材观与教材改革实践之探讨
【摘 要】
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关注生活,促进发展,是罗辀重的教材价值观。为此,关注现实与生活,成为陶龛学校教材改革的价值取向,罗辀重在陶龛学校的教材改革实践体现出鲜明的社会性、生活性、民众性和联
【机 构】
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湖南人文科技学院教育学院
【出 处】
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湖南人文科技学院学报
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“罗辆重的教学思想研究”（XJK015BLL001）.
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