【摘 要】
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开设通用技术课程可以为国家和社会培养更多的创新人才.通用技术在高中数学教学的开设,不单是课程改革的结果,更是满足时代发展的需要.基于此,文章结合自身的教学实践,简述了通用技术生活化教学资源的特点,并对如何在通用技术课堂上应用生活化资源进行了深入的研究,以期望在有效策略的指导下提升高中通用技术教学质量,为国家和社会输出更多的创造性人才.
【机 构】
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吉林省通化县第七中学 吉林通化 134100
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开设通用技术课程可以为国家和社会培养更多的创新人才.通用技术在高中数学教学的开设,不单是课程改革的结果,更是满足时代发展的需要.基于此,文章结合自身的教学实践,简述了通用技术生活化教学资源的特点,并对如何在通用技术课堂上应用生活化资源进行了深入的研究,以期望在有效策略的指导下提升高中通用技术教学质量,为国家和社会输出更多的创造性人才.
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