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本文分析当前中职计算机专业课教学存在的问题,阐明“互联网+”对中职计算机教学的意义,提出完善校园网络教学、创新教学理念、推行交互式教学、理论与实践教学融合等策略,以提升中职计算机教学实效和计算机专业人才培养质量。
“互联网+”背景下的中职计算机教学策略
【摘 要】
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本文分析当前中职计算机专业课教学存在的问题,阐明“互联网+”对中职计算机教学的意义,提出完善校园网络教学、创新教学理念、推行交互式教学、理论与实践教学融合等策略,以
【机 构】
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广西理工职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年26期
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