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现代农业的发展,对农业本科院校学生科研能力培养提出了更高的要求,而当前的高等农业院校学生科研能力的培养方面还有诸多与之不相适应之处。学生科研能力的培养是高等院校人
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在历史新课程改革中,合作性学习是一个亮点,合作学习是新课程改革的主流,合作性学习有利于教学相长。那么,什么是合作学习呢?所谓合作学习,是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式,依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生认识,情感的教学策略体系。在初中历史教学中如何培养学生合作学习是每个历史教师应思考的问题,笔者经过几年的教学经验认为有以下几点: 一、在历史教
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