【摘 要】
：
目的：探讨硬膜外分娩镇痛对产妇分娩结局的影响。方法：选取2014-2015年350例初产妇,随机分为2组,实施硬膜外分娩镇痛的初产妇170例（观察组）,未实施分娩镇痛的初产妇180例（对照组）,
【机 构】
：
江苏省宿迁市妇产医院麻醉科,江苏省宿迁市中医院麻醉科
论文部分内容阅读
目的：探讨硬膜外分娩镇痛对产妇分娩结局的影响。方法：选取2014-2015年350例初产妇,随机分为2组,实施硬膜外分娩镇痛的初产妇170例（观察组）,未实施分娩镇痛的初产妇180例（对照组）,比较2组产妇分娩方式,第二产程时间,侧切率,产后出血量,Apgar 1 min评分,Apgar 5 min评分,产妇对分娩镇痛的满意度的情况。结果：罗哌卡因分娩镇痛效果满意（P〈0.01）,2组产妇中无1例出现血压下降,恶心呕吐。麻醉后头痛等不良反应,2组产妇第二产程时间,分娩方式,侧切率,Apgar评分比较,差异
其他文献
【摘要】在初中语文教学中，自主、合作、探究的教学方式受到了很多师生的青睐，而“问题教学法”则是研究性学习的切入点，通过问题教学法，能够培养学生的问题意识与探索精神，并不断提高学生的创新思维能力。所以说，要提高初中语文课堂教学效率，运用“问题教学法”有着很大的裨益。本文结合自己的教学实践，就“问题教学法”在初中语文教学中的应用进行简单探讨。 【关键词】问题教学法；初中；语文教学 【中图分类号】G
目的探讨外伤性脱位牙再植成功的影响因素,提高再植牙的成活效果。方法通过重视对60例71颗脱位牙的常规处理,根据不同情况植入复位固定,随访观察。结果 60例71颗再植牙中,成
【摘要】有效的教学是指教师能够引导、维持、促进学生进行学习的行为与策略。语文教学的有效性可以使教学研究选题更为明确、研究方法更为合理、研究成果更精准，减少在教学活动中的盲目性与重复性。随着教育事业的不断改革与发展，也对教师提出了更为严格的要求，促使教师在语文教学活动中，以富含专业知识为基本前提，把握语文教学内容，驾驭教学过程，引导学生参与到教学活动中来，活跃课堂氛围，激发学生的主观能动性，实现学生
【摘要】问题情境教学方法是近年来被提出的一种新的课堂教学方式，能够有效地加强师生之间的互动，活跃课堂氛围，加深学生对于知识的理解。在小学语文课堂上应用问题情境教学方法，可以培养学生的思维模式，加深对于课文的理解，小学语文教师通过有针对性地创设问题情境，能够提高课堂教学的效率，构建和谐的师生关系。本文对于问题情境教学方法在小学语文的应用作了详细的分析，仅供广大同仁参考。 【关键词】问题情境教学；小
针对油田注汽锅炉水处理现在采用的真空——化学除氧法时,加化学药品来提高除氧效果致使蒸汽含盐量升高,影响蒸汽的品质,影响锅炉的寿命这一问题。本文探讨即能保证除氧效果
目的观察2种会阴切开术对伤口愈合情况的影响。方法将经阴道分娩初产妇100例，随机分为2组：观察组采用20°-30°会阴侧切；对照组采用45°-60°传统会阴侧切，观察
【摘要】初中语文教学不仅使学生获得渊博的知识，而且给学生审美愉悦，陶冶情操，涵养精神等。初中阶段是学生习惯养成，待人接物，世界观，人生观形成的关键时期，初中语文中许多名篇，对学生德育渗透起到一个潜移默化的作用，使语文课本的人文精神融入德育教育之中，所以初中语文教学成为学生重要的载体 【关键词】初中语文；德育教育；载体 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 一位心理学家调查：初中生是学生一
【摘 要】当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“高效课堂”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。本文重点探讨了语文课堂高效教学的基本途径。 【关键词】语文课堂；高效教学；思考 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 目前，语文教学往往难以受到重视甚至被忽略，特别在课堂教学中，仍存在很多问题： 有的教师在讲台上充满激情、口若悬河的讲授，而台下学生却毫无兴趣，整个课