【摘 要】
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高中阶段是培养学生人生观、价值观的重要阶段,对他们开展政治教学,能促使他们形成正确的人生观和价值观。但政治课程涉及到诸多的理论,学习起来比较枯燥、乏味,传统的教学方
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高中阶段是培养学生人生观、价值观的重要阶段,对他们开展政治教学,能促使他们形成正确的人生观和价值观。但政治课程涉及到诸多的理论,学习起来比较枯燥、乏味,传统的教学方式无法激发学生学习的兴趣。通过运用案例教学法,为学生展现真实、典型的问题,引导他们深入案例情景,通过合作学习,得出正确的结论,这样能丰富课堂教学的形式,活跃课堂教学的氛围,并提高课堂教学的有效性。
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