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认知法作为一种新的外语教学理论,对于提高大学外语教学效率具有重大意义。本文介绍了认知法的基本理论,及其在大学外语教学中的运用,指出了认知法在外语教学方面的作用和所遇到的问题。
运用认知法提高大学外语教学的效率
【摘 要】
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认知法作为一种新的外语教学理论,对于提高大学外语教学效率具有重大意义。本文介绍了认知法的基本理论,及其在大学外语教学中的运用,指出了认知法在外语教学方面的作用和所
【机 构】
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沈阳大学
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年1期
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