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《杨氏之子》刻画了一个风趣幽默、机敏善对的九岁男童形象,教学中始终围绕“言语智慧”而展开,引导学生感受古文的语言魅力,学习智慧地使用语言、运用语言,进行艺术地表达,让言语智慧真正落地生根.
让言语智慧落地生根——《杨氏之子》之教学后感
【摘 要】
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《杨氏之子》刻画了一个风趣幽默、机敏善对的九岁男童形象,教学中始终围绕“言语智慧”而展开,引导学生感受古文的语言魅力,学习智慧地使用语言、运用语言,进行艺术地表达,
【机 构】
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江苏省如东县岔河镇岔河小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2018年1期
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