【摘 要】
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所谓中间人物群体,是指清末期间一批学部的官员和热心地方教育的人士.民国初年教育改革的重要推动力量是来自这样一群中间人物.这些中间人物为什么能够投身于民国的教育事业,
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所谓中间人物群体,是指清末期间一批学部的官员和热心地方教育的人士.民国初年教育改革的重要推动力量是来自这样一群中间人物.这些中间人物为什么能够投身于民国的教育事业,他们认同和参与民国初年的教育改革经历了怎样的心理路程?本文论证了民国初年的教育部通过一种教育新精神的展示,分析了这些中间人物为什么能够投身于民国的教育事业，他们认同和参与民国初年的教育改革经历了怎样的心理路程.对这一类人来说，政治于他们而言并不是立身之本，教育救国倒是他们视为生命的追求目标。辛亥革命教育改革的意义，不仅仅体现在教育宗旨和教育体制的更新上，更重要的是重新燃起了众多教育家的希望和信心，将这批教育家引导上了现代教育的轨道。
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