【摘 要】
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目的探讨主管护士对病人健康教育的作用.方法将神经内科病区的48个病床分为两组,其中一组实施主管护士负责制的整体护理(实验组),另一组实施责任护士负责制的整体护理(对照组
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目的探讨主管护士对病人健康教育的作用.方法将神经内科病区的48个病床分为两组,其中一组实施主管护士负责制的整体护理(实验组),另一组实施责任护士负责制的整体护理(对照组).250例脑血管疾病的住院患者随机编入实验组和对照组.在实施整体护理模式中,采用两种不同的护理方法,分别由主管护士和责任护士对患者实施健康教育.结果健康教育干预后,实验组患者的健康知识、信念和行为与对照组相比均有很大提高,其间的差异有统计学的显著性意义(P＜0.01).结论实施主管护士负责制的整体护理有利于健康教育的有效落实和效果的质控.
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