【摘 要】
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倾听在小学科学学习中具有重要意义。倾听能力不仅是一种学习能力、交往能力，也是一种探究能力。科学课中可以通过游戏、听写、述评、辩论等方法培养学生的倾听能力。本文提出
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倾听在小学科学学习中具有重要意义。倾听能力不仅是一种学习能力、交往能力，也是一种探究能力。科学课中可以通过游戏、听写、述评、辩论等方法培养学生的倾听能力。本文提出了培养倾听能力的四种策略：明确倾听意义，指导倾听方法；建立激励制度，强化倾听行为；创设倾听氛围，利用倾听注意力；增强教师吸引力，避免选择性失聪。
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