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自主游戏作为幼儿兴趣、经验自由流动的场所,在这过程中,教师适时的推动可以把幼儿的自主游戏慢慢上升为促进幼儿发展的探索活动。本文从一则玩沙案例说起,谈一谈从自主游戏到探索活动,教师到底可以做什么。
从自主游戏到探索活动,教师可以做什么
【摘 要】
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自主游戏作为幼儿兴趣、经验自由流动的场所,在这过程中,教师适时的推动可以把幼儿的自主游戏慢慢上升为促进幼儿发展的探索活动。本文从一则玩沙案例说起,谈一谈从自主游戏
【机 构】
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苏州工业园区翡翠幼儿园
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2019年5期
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