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期刊论文
数学课堂教学中的“互助互教”方法
数学课堂教学中的“互助互教”方法
来源 :湛江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwertasdfg122
【摘 要】
:
"互助互教"是一项在集体动力理论、现代心理学和教育学的指导下,以教师为主导,学生为主体,采用分组结对的学习方式,优化教师"教"与学生"学"的教学方法.它不仅能促进学生学习
【作 者】
:
王小凤
【机 构】
:
湛江师范学院附属中学
【出 处】
:
湛江师范学院学报
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
中学
数学教学
课堂教学
分组学习
自主学习
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"互助互教"是一项在集体动力理论、现代心理学和教育学的指导下,以教师为主导,学生为主体,采用分组结对的学习方式,优化教师"教"与学生"学"的教学方法.它不仅能促进学生学习的主动性、独立性和创新能力,还能提高数学课堂教学效率.
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