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性别差异在竞争环境中的表现
【出 处】
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经济资料译丛
【发表日期】
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2012年01期
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新课标背景下高中文言文教学策略探析 【摘要】新课标通过两个任务群的设定，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，形成审美能力，增强文化认同。在实际教学过程中，不科学的教学模式使教学成果与目标背道而驰，学生对文言文的畏惧甚至厌恶使文言文教学陷入
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