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初中道德与法治数字化变革的主要内容包括教学设计过程的数字化、课堂呈现的数字化、评价的数字化;初中道德与法治数字化变革的总体方向在于对现实教学的数字化重构、备课组教师的“共生合作”,更高的目标是智能教育;初中道德与法治数字化变革的价值意义在于给出针对性的学习方法、回归教育的价值.
浅析初中“道德与法治”的数字化变革
【摘 要】
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初中道德与法治数字化变革的主要内容包括教学设计过程的数字化、课堂呈现的数字化、评价的数字化;初中道德与法治数字化变革的总体方向在于对现实教学的数字化重构、备课组教师的“共生合作”,更高的目标是智能教育;初中道德与法治数字化变革的价值意义在于给出针对性的学习方法、回归教育的价值.
【机 构】
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上海科技大学附属民办学校,上海 201210
【出 处】
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课堂内外·初中教研
【发表日期】
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2021年11期
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