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【摘
物理学史在初中物理教学中的教育功能探讨
【摘 要】
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【摘 要】 学习初中物理时，教师总是先讲授物理定义定理的出处和历史来源。物理历史学所讲述的内容含有很多需要学习的基本定义和基本知识，对初中物理教学有很大帮助。其中还含有古今中外著名科学家和学者的研究笔录和具体事例，对初中物理教学来说具有标杆作用。在新课标的指导下，物理学的历史和起源应该以各种各样的形式在课堂上加以讲解，有助于激发学生的学习兴趣和自主性，使课堂学习效率提高。 【关键词】 物理学史
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年8期
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