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摘要：随着社会的不断发展，城市化建设的不断推进，越来越多的外来人口已经逐渐走向了家庭化阶段，但是社会环境以及家庭环境等原因所导致的一些外来人口对于自己孩子的家庭教育经常处于一种忽略的态度。这就导致孩子在日常的生活中没有养成一个良好的学习习惯。而在教育方面不仅需要学校从孩子的综合素质方面进行培养，还需要家长从孩子的家庭教育方面对孩子进行培养，保证每一个孩子都能够得到全方面的培养，达到国家的教育标准，这对于孩子以后的成长也是十分有利的。对此，本文针对这一相关内容进行一系列分析。
关键词：学习习惯;家庭教育;分析
一、引言
随着时代的不断改革，大都数外来的打工人口随着年龄的增长已经开始进入家庭化时期，因此，外来人口对于孩子的教育也需要开始重视起来，特别是对于小学生而言，由于小学生的年龄还比较小，各方面的习惯还没有养成。因此，在学校中，教师就需要在小学生的日常生活中，让小学生能够时刻有一个正确的学习态度。而在家庭中，小学生的家长也需要在家中给自己的孩子正确的家庭教育，帮助孩子树立一个正确的思想观念。
二、家庭教育中存在的问题
在家庭教育中，大多数的家长在孩子成长的过程中，由于思想的束缚，对于孩子的教育方式太过于传统，平时对孩子的学习习惯也并不是十分的重视，在孩子犯错之后对孩子的教育通常都是采用打骂方式来解决问题，这给孩子在心里上面也造成了一定的阴影。并且在日常学习习惯方面对于孩子不懂的问题，经常是给孩子直接说出答案，长时间下去，就会导致孩子在以后的学习过程中，过度的依赖于自己的家长，对于学习的积极性也并不是很高，在小学课堂中，对于课堂上小学教师提出的数学问题，也并不会积极地进行思考和回答，这就会让孩子最后的学习成绩无法达到家长预期的结果。而以上的问题，在绝大多数随迁子女身上都能够明显的体现出来。因此，针对以上出现的问题，作为家长首先需要在自己的思想上进行改变，让自己的教育思想时刻跟上时代的发展变化，随后在对孩子进行家庭教育的过程中，也需要使用正确的方式教育孩子，避免出现打骂孩子的现象。在孩子的学习方面，也需要多鼓励孩子自主思考，帮助孩子养成一个良好的学习习惯，
三、培养随迁子女学习习惯的具体措施
（一）创造良好的学习环境，做好前期教育。
对于随迁的子女来说，从小成长的环境基本上都是属于一种吵闹的氛围，这就让孩子在学习过程中无法安静的思考，进而有些孩子就不能够养成良好的学习习惯，因此，家长需要给孩子在家中创造一个安静整洁的学习环境，以此来调动起孩子学习的积极性，鼓励孩子遇到不会的问题先进行独立的思考，帮助孩子提高学习效率。[1]同时，对于小学的孩子来说，正是出于一种贪玩的年龄阶段，因此对于学习并没有一个正确的思想认识，经常出现不认真学习，对于学习和玩耍经常分不清楚主次。所以，面对孩子，家长也需要给孩子做好一个前期的思想教育，让孩子能够对于学习和玩耍有一个正确的认识。而在学校中，小学教师也需要对其进行正确的教育和引导。比如，孩子在学习到六年级上册分数乘法这一章节的时候，当在学校中，小学教师讲授这一章节的内容之后，家长在家中就可以制造一个安静的学习环境给孩子，随后让孩子能够在好的学习环境中独立的思考数学问题，而面对孩子不会的问题，家长也需要让孩子通过查阅数学课本等方式，让孩子能够独立完成自己的学习任务，并让孩子养成这种独立思考问题的好习惯，给以后的学习打下一个好的基础。同时，家长也需要及时的教育孩子，让孩子劳逸结合，让孩子在完成自己的学习任务的情况下，再进行适当的娱乐休息，避免出现让孩子一直学习而产生对学习的厌烦感。
（二）监督孩子，端正孩子的学习态度
由于随迁子女在入学之前所接受到的正确教育比较少，因此小学教师就需要在学校给随迁学生更多的关注。而家长在家中，需要时刻的监督孩子，并且需要保证在孩子出现不好的学习习惯的时候，能够第一时间发现，并帮助孩子进行改正，让孩子有一个正确对待学习的态度和行为。并且给孩子进行家庭教育的时候，家长需要端正自己的态度，并通过自己的言行举止不断的感染孩子，让孩子能够受到家长的影响，学习家长的优秀品质，并建立一个全家都需要遵守的生活制度，让整个家庭的氛围时刻保持一种积极向上的状态，以此来培养孩子良好的学习习惯。[2]比如，学生在学习到六年级上册位置与方向这一章节的内容时，家长在孩子进行这一章节的学习过程中，就需要监督孩子，观察孩子的学习行为，解决孩子在学习中不明白的问题，使他们能够以一种认真的态度去对待自己的学习，同时家长在教育孩子的时候，需要帮助孩子增强学习的目的性，让孩子能够按照科学的学习方式来进行学习，以此来培养孩子好的学习习惯。
结论：以上就是针对随迁子女学习习惯的培养以及家庭教育等相关内容进行的論述。简而言之，对于随迁子女的教育，是需要家长以及学校共同来完成，在学校，小学教师需要保证让孩子能够提高学习的积极性，并感受到养成好的学习习惯的重要性。在家中，家长也需要不断的监督自己的孩子，时刻纠正孩子不好的学习习惯，并对孩子进行正确的家庭教育，让孩子能够不断的突破自我，在以后的成长过程中能够始终保持一个好的学习习惯。
参考文献：
[1]姚晶晶. 一个孩子都不能掉队——浅析随迁子女学习习惯的培养与家庭教育[J]. 好家长， 2019， 000（067）：P.2-2.
[2]胡晓峰. 浅析外来工随迁子女语文学习习惯现状及矫正策略[J]. 当代家庭教育， 2019， 000（022）：P.15-16.
关键词：学习习惯;家庭教育;分析
一、引言
随着时代的不断改革，大都数外来的打工人口随着年龄的增长已经开始进入家庭化时期，因此，外来人口对于孩子的教育也需要开始重视起来，特别是对于小学生而言，由于小学生的年龄还比较小，各方面的习惯还没有养成。因此，在学校中，教师就需要在小学生的日常生活中，让小学生能够时刻有一个正确的学习态度。而在家庭中，小学生的家长也需要在家中给自己的孩子正确的家庭教育，帮助孩子树立一个正确的思想观念。
二、家庭教育中存在的问题
在家庭教育中，大多数的家长在孩子成长的过程中，由于思想的束缚，对于孩子的教育方式太过于传统，平时对孩子的学习习惯也并不是十分的重视，在孩子犯错之后对孩子的教育通常都是采用打骂方式来解决问题，这给孩子在心里上面也造成了一定的阴影。并且在日常学习习惯方面对于孩子不懂的问题，经常是给孩子直接说出答案，长时间下去，就会导致孩子在以后的学习过程中，过度的依赖于自己的家长，对于学习的积极性也并不是很高，在小学课堂中，对于课堂上小学教师提出的数学问题，也并不会积极地进行思考和回答，这就会让孩子最后的学习成绩无法达到家长预期的结果。而以上的问题，在绝大多数随迁子女身上都能够明显的体现出来。因此，针对以上出现的问题，作为家长首先需要在自己的思想上进行改变，让自己的教育思想时刻跟上时代的发展变化，随后在对孩子进行家庭教育的过程中，也需要使用正确的方式教育孩子，避免出现打骂孩子的现象。在孩子的学习方面，也需要多鼓励孩子自主思考，帮助孩子养成一个良好的学习习惯，
三、培养随迁子女学习习惯的具体措施
（一）创造良好的学习环境，做好前期教育。
对于随迁的子女来说，从小成长的环境基本上都是属于一种吵闹的氛围，这就让孩子在学习过程中无法安静的思考，进而有些孩子就不能够养成良好的学习习惯，因此，家长需要给孩子在家中创造一个安静整洁的学习环境，以此来调动起孩子学习的积极性，鼓励孩子遇到不会的问题先进行独立的思考，帮助孩子提高学习效率。[1]同时，对于小学的孩子来说，正是出于一种贪玩的年龄阶段，因此对于学习并没有一个正确的思想认识，经常出现不认真学习，对于学习和玩耍经常分不清楚主次。所以，面对孩子，家长也需要给孩子做好一个前期的思想教育，让孩子能够对于学习和玩耍有一个正确的认识。而在学校中，小学教师也需要对其进行正确的教育和引导。比如，孩子在学习到六年级上册分数乘法这一章节的时候，当在学校中，小学教师讲授这一章节的内容之后，家长在家中就可以制造一个安静的学习环境给孩子，随后让孩子能够在好的学习环境中独立的思考数学问题，而面对孩子不会的问题，家长也需要让孩子通过查阅数学课本等方式，让孩子能够独立完成自己的学习任务，并让孩子养成这种独立思考问题的好习惯，给以后的学习打下一个好的基础。同时，家长也需要及时的教育孩子，让孩子劳逸结合，让孩子在完成自己的学习任务的情况下，再进行适当的娱乐休息，避免出现让孩子一直学习而产生对学习的厌烦感。
（二）监督孩子，端正孩子的学习态度
由于随迁子女在入学之前所接受到的正确教育比较少，因此小学教师就需要在学校给随迁学生更多的关注。而家长在家中，需要时刻的监督孩子，并且需要保证在孩子出现不好的学习习惯的时候，能够第一时间发现，并帮助孩子进行改正，让孩子有一个正确对待学习的态度和行为。并且给孩子进行家庭教育的时候，家长需要端正自己的态度，并通过自己的言行举止不断的感染孩子，让孩子能够受到家长的影响，学习家长的优秀品质，并建立一个全家都需要遵守的生活制度，让整个家庭的氛围时刻保持一种积极向上的状态，以此来培养孩子良好的学习习惯。[2]比如，学生在学习到六年级上册位置与方向这一章节的内容时，家长在孩子进行这一章节的学习过程中，就需要监督孩子，观察孩子的学习行为，解决孩子在学习中不明白的问题，使他们能够以一种认真的态度去对待自己的学习，同时家长在教育孩子的时候，需要帮助孩子增强学习的目的性，让孩子能够按照科学的学习方式来进行学习，以此来培养孩子好的学习习惯。
结论：以上就是针对随迁子女学习习惯的培养以及家庭教育等相关内容进行的論述。简而言之，对于随迁子女的教育，是需要家长以及学校共同来完成，在学校，小学教师需要保证让孩子能够提高学习的积极性，并感受到养成好的学习习惯的重要性。在家中，家长也需要不断的监督自己的孩子，时刻纠正孩子不好的学习习惯，并对孩子进行正确的家庭教育，让孩子能够不断的突破自我，在以后的成长过程中能够始终保持一个好的学习习惯。
参考文献：
[1]姚晶晶. 一个孩子都不能掉队——浅析随迁子女学习习惯的培养与家庭教育[J]. 好家长， 2019， 000（067）：P.2-2.
[2]胡晓峰. 浅析外来工随迁子女语文学习习惯现状及矫正策略[J]. 当代家庭教育， 2019， 000（022）：P.15-16.