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<正> 近年来,在各级教育部门的支持下,学校图书馆的发展取得了令人鼓舞的成绩,但由于种种原因,我国中小学图书馆与先进国家中小学图书馆相比,中小学图书馆的发展和管理水平仍处于滞后的局面。这种局面如不尽快得到改变,势必会严重影响中小学由“应试教育”向“素质教育”转轨和整个民族科学文化素质的提高。下面,根据