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本论文阐述了高等职业院校开展"双证融合"课程改革的意义。《数控加工工艺与编程》是数控技术专业的一门重要的专业课程。它的教学效果直接影响到数控技术人才的培养质量。以该课程为例,作者根据多年的教学经历提出了具体改革措施,使学生在学习课程的同时能获得"双证",提高职业能力,增强就业竞争力。
双证融通课程《数控加工工艺与编程》教学改革探索
【摘 要】
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本论文阐述了高等职业院校开展"双证融合"课程改革的意义。《数控加工工艺与编程》是数控技术专业的一门重要的专业课程。它的教学效果直接影响到数控技术人才的培养质量。以
【机 构】
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浙江工商职业技术学院工学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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宁波市教育科学规划课题(项目编号:YGH117)阶段性成果
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