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温州市中小学纷纷开始重视学校课程规划的研制工作。调研发现,目前我市中小学学校课程规划有4大特点:一是文本结构基本完整,但各学段呈现水平存在差异;二是尝试以课程理念或愿景来统率学校课程规划;三是追求课程元素之间的关联性;四是依据一定的主导策略设计和选择学校课程。本文同时就调研中发现的问题,提出了改进学校课程规划的意见和建议。