【摘 要】
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盛夏日渐炎热,暑假即将到来.经过一个学期的辛苦学习,是该好好放松一下了.怎样痛痛快快地度过两个月的长假呢?相信孩子们早有自己的主意:到海边踏浪;到图书馆“泡馆”;约上三
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盛夏日渐炎热,暑假即将到来.经过一个学期的辛苦学习,是该好好放松一下了.怎样痛痛快快地度过两个月的长假呢?相信孩子们早有自己的主意:到海边踏浪;到图书馆“泡馆”;约上三五个玩伴到乡下体验生活;结伴打几场篮球;在网上玩游戏过把瘾……
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当前中学生的独立活动范围不断扩大,获得的各种信息也逐渐增多,所以在中学历史教学中,学生不满足教师单纯用传统的课堂讲解法进行授课,而要求其所学内容与中学生的生活、学习与应用紧密相连,并要求在学习过程中不断体验到奋斗求索的过程与取得成功的喜悦,这对教师的授课提出了更高要求。因此,只有在教学中采用一些行之有效的教学方法,并选用生动活泼的具体实例,才能更好地培养学生的历史学习兴趣,也才能使学生更有效地掌握
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