论文部分内容阅读
<正>一、基本情况杜小坤,男,小学四年级的学生,头脑灵活,学习能力强,但生性好动且易冲动,上课不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲。一旦在课堂上有小小不顺,就会情绪失控,严重影响上课秩序。集中表现出以下行为:1.上课看似积极回答问题,认真学习,其实大部分时间在座位上动来动去,做鬼脸、弹橡皮、敲桌子等;2.很难安静地做一件事,