【摘 要】
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翻转课堂是一种教学思想,又称之为反转课堂,较传统课堂而言,上课的顺序发生了反转,学生课前先通过视频、文字、图片等获取知识,课堂上对知识进行内化吸收.这一模式充分体现了学生的主体性地位和教师的主导地位.学生自主学习相关知识,通过自主独立、同学合作、老师帮助形式完成相关练习和解决学习过程中的困惑.课堂上,更多的时间是对学生的个性化辅导和知识的引导、解答.课堂外,是对知识的预习、思考和反馈.微课是实施翻转教学的最佳途径.将精心设计的微课通过微信公众平台进行发布,学生自主学习,教师引领学生对知识深化.笔者以教学实
【机 构】
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安徽省定远中学 233200;安徽省滁州市定远县第三中学 233200
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翻转课堂是一种教学思想,又称之为反转课堂,较传统课堂而言,上课的顺序发生了反转,学生课前先通过视频、文字、图片等获取知识,课堂上对知识进行内化吸收.这一模式充分体现了学生的主体性地位和教师的主导地位.学生自主学习相关知识,通过自主独立、同学合作、老师帮助形式完成相关练习和解决学习过程中的困惑.课堂上,更多的时间是对学生的个性化辅导和知识的引导、解答.课堂外,是对知识的预习、思考和反馈.微课是实施翻转教学的最佳途径.将精心设计的微课通过微信公众平台进行发布,学生自主学习,教师引领学生对知识深化.笔者以教学实践中的一个实例来谈谈翻转课堂模式下的微课教学.
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