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在高职管理类专业课课堂教学中,有效运用案例教学,有助于理论联系实际,提高学生的管理能力,强化对学生创新能力的培养,促进学生综合素质的提高,同时提高教师的素质,提高教学
目的探讨急性呼吸窘迫综合征(简称为ARDS)的临床治疗效果。方法回顾分析我院近5年诊治20例的临床资料,对其采用肺保护性通气和支气管肺泡灌洗等治疗。结果20例治愈15例,死亡5例,病
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对天津市52所中职校师资队伍建设状况进行抽样调查,结果显示,专业课、实习指导课教师比例偏低;中青年教师多缺乏实践经验和必需专业技能,缺少骨干教师和专业带头人;专业教师
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