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本文从近年来传统模式下专业教学资源库建设的案例入手，分析“精品课程导向、教学功能导向、职业发展导向”三种类型资源库的优势和缺点；以“3-3-4-3”的课程开发模式为基础，从资源组织的角度提出以“能力-专业”二维架构进行专业教学资源库建设，以能力点作为划分和组织教学资源的基本单位，并进行了计算机软件技术专业教学资源库架构设计的探索和实践。