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互联网发展到web2.0时代,用户参与建设网站内容建设,直接影响网络生态系统,对人们的媒介素养提出更高的要求。大学生作为网络用户的一大主体,其媒介素养的提升的意义重大。由于我国开展媒介教育较晚,媒介素养的提升需要借鉴国外先进经验,多渠道的提升大学生媒介素养。
网络传播时代大学生媒介素养问题研究
【摘 要】
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互联网发展到web2.0时代,用户参与建设网站内容建设,直接影响网络生态系统,对人们的媒介素养提出更高的要求。大学生作为网络用户的一大主体,其媒介素养的提升的意义重大。由
【机 构】
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东北林业大学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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东北林业大学2018年校级大创项目研究成果,名称:网络传播时代大学生媒介素养问题研究,项目编号:201810225531.
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