三十年坚持骑车或步行上下班，长期节电、节水、节约粮食、使用节能器具，带头帮助学生建立节约是美德的现代理念，嘉峪关市第一中学的教师何伯俊一家始终坚持这种绿色生活方式。
　　作为一名教师和家长，何伯俊在课堂上、家里总是利用各种机会，举一反三，不厌其烦地对学生和孩子进行与环保相关的开导 。
　　何伯俊曾经的演讲中有这样一段话：“节俭是美德，首先表现在我们的祖先对文字的态度上。古人云：惜墨如金。表现在语言上，中国的古文以短句为主，《春秋》作为六经之一，往往是‘一字褒贬’。贾岛写诗是‘吟安一个字，拈断数茎须’。欧阳修的传世名篇《醉翁亭记》开头只有六个字：‘环滁皆山也’。洗练简洁对写作而言，永远是最高境界，除了美学上的价值，更重要的是它还有一种道德价值，因为文字的节俭首先是对物质生产及生产者的尊重，其次是对读者的尊重。”作为语文教师，他尽可能从文化典籍中找到最充分最可靠的依据，让学生们信服。从教半生，他一直將经典理论同身边的人和事结合起来。

　　何伯俊对水电等能源用心珍惜、厉行节约，并在学校和家中率先力行。他将有关理念同语文课堂教学结合起来，使学生建立节约是美德、节约就是减轻环境压力的现代理念。
　　上下班看到道路两旁浇水的管道漏水，他便立即打电话给园林所，告诉他们漏水的位置，以便及时维修。在家里，他用一个大桶将家用废水收集起来冲马桶，这一长期坚持的习惯深刻影响了他的妻子和儿子，一家人至今都保持着废水再利用的习惯。在所有的家用开销中，他家的水费开支比其他的家庭明显要少。在单位，有时无意间经过水房，当听到漏水声，他会很快找到漏水之处，有办法则自己处理，如果自己无法处理，无论时间多晚，他都会打电话给主管领导，等到修好设备才肯离开。
　　为了让孩子们从小树立节能环保的意识，课间休息时，孩子们去洗手，何伯俊就会在一旁教他们如何循环利用自来水。何伯俊说：“我一点一滴地给学生们渗透灌输环保理念，他们也非常配合，现在我代课的班上几乎看不到学生乱扔面包、浪费东西。”
　　平时上课，他进教室的第一件事就是检查开灯情况——如果一排灯或一管灯足以照明，他会将多余的灯关灭，并且不失时机地开导学生：“咱们国家的发电技术还不算很先进，有许多地方都是火力发电，一度电所用的燃煤会释放出二氧化碳，如果大家都不珍惜用电，二氧化碳的排放量会很大，那么低碳生活不就成一句嘲讽了吗？”
　　何伯俊说：“二氧化碳排放越多，低碳生活就成了一個传说，如果从一点一滴做起，少浪费一度电，少燃一些煤，就不会有更多的二氧化碳排放，所以低碳生活是从一点一滴做起的。”
　　他坚持骑车或步行上下班已有三十年。当别人问及为何不买车，他总是说一是因为没钱，二是因为即使买上也不会开。其实，在心里，他是十分明白的：生态的恶化、交通的拥堵是他最终决定不买车的真实原因。
　　在大多人开车去周边兜风的时候，他利用节假日约朋友骑车或远足，并带动了很多人加入到这项运动中来。在学校乃至校外的朋友圈里流行着关于他骑行的一些趣事，比如：何伯俊早上骑车去酒泉，在民族饭店吃了牛肉面再回来，途中还在农家菜地买了新鲜的蔬菜。他觉得骑行营造的是另一种生活的情趣，他经常给妻儿及朋友描述骑行的经过：蹬车经过大戈壁滩，身边的景物自在而平静，以自己的方式静静地生长。经过很多无人的地段，在丰富的静默里，植物的生长是可以听见的。古人总喜欢远离尘嚣的壮游，其实就是为了饱尝一种寂静中的自由与自在，而这在天性的怡养与胸襟的开阔方面是十分重要的。
　　何伯俊一家就是这样在平凡的生活里其乐融融，把节约融入自己的生活里，保护着环境，也保存着快乐。