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在初中英语教学中，语法是学生公认的难点，不少学生对学习语法怀有抵触、厌恶心理。语法具有抽象性和逻辑性，英语教师采用的语法教学方式单一等均是影响学生语法学习效果的重要因素。情景教学法在初中语文教学中的科学应用，能够增加语法教学的趣味性，对提升课堂教学质量具有积极作用。
初中英语语法教学中情景教学法的应用探讨
【摘 要】
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在初中英语教学中，语法是学生公认的难点，不少学生对学习语法怀有抵触、厌恶心理。语法具有抽象性和逻辑性，英语教师采用的语法教学方式单一等均是影响学生语法学习效果的重要因
【机 构】
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福建省永春第三中学 福建 永春 362600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年22期
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