【摘 要】
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<正>教师对学生的付出、取得的进步,及时地进行反馈,给予积极的评价,鼓励、赏识、认可,对于学生的成长起着重要的影响,能有效地激发起"学生积极向上的内驱力",而这并不是学生
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<正>教师对学生的付出、取得的进步,及时地进行反馈,给予积极的评价,鼓励、赏识、认可,对于学生的成长起着重要的影响,能有效地激发起"学生积极向上的内驱力",而这并不是学生一开始就能具备的,从被激发到逐渐形成,最后内化为自身的学习特质,是需要一个过程的。一、初次见面,播下一颗"种子"在接手一个新班级的时候,老师总是希望能尽可能快、尽可能多地去认识班级中的学生,总是通过激发出学生内心良
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