【摘 要】
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随着国家新教育体制的推进,对于小学生阶段的教学要求也在不断提高.英语作为一门重要的基础学科,其教学要求随着新的教育体制也在不断提高,在提升小学生学习成绩的基础上,还
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随着国家新教育体制的推进,对于小学生阶段的教学要求也在不断提高.英语作为一门重要的基础学科,其教学要求随着新的教育体制也在不断提高,在提升小学生学习成绩的基础上,还需要结合新课改制度完成教学目标.对于小学英语教师来说,如何在改革环境下兼顾学生的根本需求的同时能够更好地实现教学目标,是首先需要解决的问题.
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