【摘 要】
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“后进生”一直是备受关注的话题,通过观察小学课堂师生互动情况,发现在课堂教学中,坐在教室角落里的学生低头不语,沉浸在自己的世界里,老师对这些孩子基本上也不过问。针对
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“后进生”一直是备受关注的话题,通过观察小学课堂师生互动情况,发现在课堂教学中,坐在教室角落里的学生低头不语,沉浸在自己的世界里,老师对这些孩子基本上也不过问。针对这一现象,指出学校考核制度存在问题、教师职业素养有待提升、家长对孩子学习不够重视、学生入学基础不够扎实等方面来分析后进生受歧视的原因。最后,根据这些原因提出学校要树立正确的教育理念,优化考核制度,加强师资在职培训,提高职业素养;教师要关爱学生;家长重视对孩子的教育,与老师共担教育孩子的任务;学生自己也要自我反省等等策略。从而,帮助后进生在学校能
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