【摘 要】
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新课标强调了STEM概念跨学科、项目式学习以及解决问题这三个特点。相比其它国家和以往的说法,新课标更强调对学生创新能力的培养。通过学习国内外关于STEM教育的理论、案例,
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新课标强调了STEM概念跨学科、项目式学习以及解决问题这三个特点。相比其它国家和以往的说法,新课标更强调对学生创新能力的培养。通过学习国内外关于STEM教育的理论、案例,并结合学校实际,我们确定了学校STEM教育要实现的目标:结合学校现有的特色课程,建立学校特有的创新性课程体系;开展创新课程,培养学生跨学科的综合能力,激发学生的创新思维、提升学生的创造能力;培养教师的创新精神、务实意识、团队意识,培养一批具有STEAM课程开发及授课能力的优秀教师;激发学生的创新意识及多学科知识综合运用的能力,引导学生创造
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