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陶行知"教人求真"、"学做真人"的德育思想具有丰富的内涵,在重视学生思想道德教育的今天仍然具有重要的意义。知情意行合一;学生自治;以身作则,言传身教;教育与训育互相结合;美育陶冶等是陶行知培养"真人"的途径与方法。
论陶行知“教人求真”“学做真人”的德育思想
【摘 要】
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陶行知"教人求真"、"学做真人"的德育思想具有丰富的内涵,在重视学生思想道德教育的今天仍然具有重要的意义。知情意行合一;学生自治;以身作则,言传身教;教育与训育互相结合;
【机 构】
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徐州师范大学教育系
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2004年01期
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