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档案袋评价就是形成性评价的一种方式,也是大学英语教学过程的一种重要的评价方式,本文拟探讨如何使用档案袋评价指导大学生培养英语多元识读能力,希望能丰富大学英语教学的评价手段。
浅议档案袋评价在大学英语多元识读能力培养中的应用
【摘 要】
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档案袋评价就是形成性评价的一种方式,也是大学英语教学过程的一种重要的评价方式,本文拟探讨如何使用档案袋评价指导大学生培养英语多元识读能力,希望能丰富大学英语教学的
【机 构】
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桂林理工大学
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2019年10期
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