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在高职院校的育人过程中,应该将“工匠精神”作为培育学生的目标,肩负起时代所赋予的责任,将“工匠精神”核心价值挖掘出来,促使这种精神与学校的教育融为一体,在培养学生的过程中,要注重学生的专业素养和动手能力的训练。为了将工匠精神与高职校园的文化环境融在一起,要合理运用CI理论及进行不断地探索和实践。