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随着新课程的深入实施，合作学习已经成为学生学习的重要方式之一。对于学生的合作学习来说，教师不光要关注合作成员的分配情况，还要关注合作学习的趣味性、适用性、参与性、紧凑性、批判性，以实现学生合作学习的有效性。
小数合作学习要关注“五性”——以小学数学学习为例
【摘 要】
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随着新课程的深入实施，合作学习已经成为学生学习的重要方式之一。对于学生的合作学习来说，教师不光要关注合作成员的分配情况，还要关注合作学习的趣味性、适用性、参与性、紧凑
【机 构】
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江苏省高邮市第一实验小学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2017年3期
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