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<正>当前,新一轮的基础教育改革实验工作已经启动。全国各地的学校积极推进基础教育课程改革。新课程对教学提出了新要求以及教师角色的相应转化,并对教师发展与完善新时期的角色定位提出相应对策。
新课程改革背景下教师角色的反思与重塑
【摘 要】
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<正>当前,新一轮的基础教育改革实验工作已经启动。全国各地的学校积极推进基础教育课程改革。新课程对教学提出了新要求以及教师角色的相应转化,并对教师发展与完善新时期的
【机 构】
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广西师范大学,
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2008年36期
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