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提高Web课程的可用性可以增强课程的学习效果.文章提出了Web课程可用性应考虑的三个方面:课程界面设计、课程内容设计和课程站点设计,并从实际设计中分析了实现Web课程可用性的指导原则,提出了改进Web课程可用性的具体措施和方法.
Web课程的可用性研究
【摘 要】
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提高Web课程的可用性可以增强课程的学习效果.文章提出了Web课程可用性应考虑的三个方面:课程界面设计、课程内容设计和课程站点设计,并从实际设计中分析了实现Web课程可用性
【机 构】
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四川理工学院计算机科学系
【出 处】
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微机发展
【发表日期】
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2004年7期
【基金项目】
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四川省高等教育新世纪教改工程项目
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