【摘 要】
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本文所讲课堂机智是指教师在课堂教学实践中的随机应变能力。新课程要求教学要立足于学生现实的生活经验,倡导学生的主动参与。这就对教师课堂教学的生成提出了重大挑战。面
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本文所讲课堂机智是指教师在课堂教学实践中的随机应变能力。新课程要求教学要立足于学生现实的生活经验,倡导学生的主动参与。这就对教师课堂教学的生成提出了重大挑战。面临更多无法预料的"突发状况",教师的课堂机智从何处来?笔者以思品课为例,指出正确的教育理念、创新的意识、均衡的知识结构、行之有效的教学方法等是"机智"之源。
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