【摘 要】
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本文对“校本教研”的涵义、定位作了探讨与解释,认为其涵义有四:课题来自本校办学实践;主要研究力量是本校教师;遵循一定的研究程序;研究成果用于教育教学改革。其定位为:是
【机 构】
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松花江广播电视大学 黑龙江哈尔滨150050
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本文对“校本教研”的涵义、定位作了探讨与解释,认为其涵义有四:课题来自本校办学实践;主要研究力量是本校教师;遵循一定的研究程序;研究成果用于教育教学改革。其定位为:是应用性研究;是现场研究;是中观与微观研究。在作用分析上认为:是师资队伍建设的需要;是提高人才培养质量的需要;是建设示范学校的需要。
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