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幼儿舞蹈课包含多个学习环节，各环节之间看似是独立的，其实内在存在着一定的关联性。只有把握好这种内在的关联性，才能够将教学设计中的各个环节衔接好，从而提高教学质量，提升幼儿学习舞蹈的兴趣与效果。
幼儿舞蹈教学环节间的过渡策略
【摘 要】
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幼儿舞蹈课包含多个学习环节，各环节之间看似是独立的，其实内在存在着一定的关联性。只有把握好这种内在的关联性，才能够将教学设计中的各个环节衔接好，从而提高教学质量，提升幼儿
【机 构】
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浙江省杭州市青少年活动中心
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2016年12期
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