物质的量将宏观世界和微观粒子联系到了一起,通过它找到了物质的质量和微粒的数目之间的关系。物质的量是初中和高中化学衔接的一个节点,概念抽象复杂,理解难度远远高于初中
作者自画 大家好!我是个活泼开朗的女孩,从小学开始就喜欢看些有神奇冒险经历的书,但我最爱的还是看有意思的电影。从小到大我看过数不清的好电影,有些人认为书读百遍其意自见,但我认为看一部有教育性的电影比读书更有趣,更能让我回忆和思索其中蕴含的道理。看书、看电影不仅让我长见识,提高了语文阅读理解水平,还让我学会了如何生动地描写。 稻城加拉峰下,有一片金黄色的稻田,远观的形状非常像一颗爱心,当地人称这
一、问题的提出在高中化学学习阶段元素周期律是教材编写的其中一条主线,以人教版为例,在必修一中学习了第一主族钠、第三主族铝、第八族元素铁等金属及其化合物性质,以及第
我和你,关系并不是很好。总是你指着我的鼻子说:“鸠占鹊巢!”可当你回来,父母对你的百般问候,丰盛招待,很平常的小事,也总会打翻我的醋瓶子,抱怨你抢走我的爸爸妈妈,抢走了父母对我的关爱和呵护!我和你,总是吵闹不断,还记得你那次和我嬉闹时在我胳膊上留下的红色痕迹,貌似和陌生人也不至于到这种地步。但从那次旅途,那接近两个小时的不舍,我才发现,因为你,我的青春与世界温暖相拥——有你,真的很幸福。 那是你
植物的生物与非生物胁迫反应一直是植物科学前沿热点领域,为生命科学的发展提供了新理论、新工具。另一方面,本领域研究成果与农业生产应用联系紧密,由该领域转化的作物抗病