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临床思维是建立在症状、体征和检查结果基础上，对疾病诊断的总结、分析、判断过程。培养正确的思维模式可以避免以偏概全或对疾病分析的遗漏。在临床实习中培养临床思维能力将使医学生在临床技能运用上得到很大提高。
血液科实习教学中学生临床思维能力的培养
【摘 要】
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临床思维是建立在症状、体征和检查结果基础上，对疾病诊断的总结、分析、判断过程。培养正确的思维模式可以避免以偏概全或对疾病分析的遗漏。在临床实习中培养临床思维能力将使医学生在临床技能运用上得到很大提高。
【机 构】
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400042重庆，第三军医大学大坪医院野战外科研究所血液科
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2011年10期
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