【摘 要】
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以往,音乐课堂对流行音乐持抵制态度,认为它与我们所传授的高雅艺术是背道而驰的.而《新课标》实施后,它已经常被引入课堂,并能光明正大地写进中小学教科书.本文就如何把流行
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以往,音乐课堂对流行音乐持抵制态度,认为它与我们所传授的高雅艺术是背道而驰的.而《新课标》实施后,它已经常被引入课堂,并能光明正大地写进中小学教科书.本文就如何把流行音乐巧妙地运用于音乐课堂教学进行阐述.我们更应该根据学生自己的认知,然流行歌曲发挥自身的积极优势,引领学生从中找到自己提升的增长点,这样,才会更大的发挥流行音乐的价值,发挥音乐本身对人的成长的引领。
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