论文部分内容阅读
《数学课程标准》指出：“教材是实现课程目标实施教学的重要资源，但不是唯一的资源，更多的教育教学资源是在课堂中生成的。”教学过程中的很多变化情况和因素是无法事先“约定”的，“错误”是每位教师必然遇到且须直面的学情信息。教师应该成为错误资源的开发者，巧用教学机智，
让错误成为课堂教学的有效资源
【摘 要】
：
《数学课程标准》指出：“教材是实现课程目标实施教学的重要资源，但不是唯一的资源，更多的教育教学资源是在课堂中生成的。”教学过程中的很多变化情况和因素是无法事先“约定”
【机 构】
：
淮南师范附属小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
“什么是周长”是北师大版小学数学第五册的内容，这是学生第一次接触周长这个概念。这节课的教学目标是让学生通过活动了解“一周”的概念以及什么样的图形有周长，最终丰富感知
针对日照市南沿海公路软基加固的工程实践，探讨了采用挤密碎石桩处理软弱地基的施工工艺和工程质量控制措施。现场检测结果说明，南沿海公路软弱地基加固取得了较好的效果，达到了
信息化技术在忻阜高速公路建设管理中应用以信息化系统、网站以及OA系统为实体。各实体流程化管理控制对项目本身的管理工作起到很大的积极作用，其建设经验丰富了此类建设项目
解决实际问题被列为数学教学的四大教学目标之一，在小学数学教学中，教师要善于引导学生在生活的实际问题中运用数学，让学生能够把自己掌握的数学知识和思维方法，灵活地运用于实际问题中，以此有效提升解决实际问题的能力，实现数学教学的最终目标。 一、联系生活创设情境，引导学生运用数学 数学来源于生活，作为小学数学老师，要善于结合学生已掌握的数学知识，联系生活创设情境，提升学生运用数学解决实际问题的能力。
针对软弱、浅埋隧道自稳性能差,造成初期支护变形、侵界,在更换初支加固处理中提出一些更安全、可靠的施工方法。
诚信作为民族的传统美德是人们立身、立业和治国理政的基本道德规范.作为一个发展的伦理范畴,诚信是社会主义荣辱观的重要因子,是市场经济的道德基石.在构建社会主义和谐社会
目的分析神经内科护理中存在的安全隐患问题,以采用合理的安全措施管理办法,准确地分析防止意外发生的方案,提高患者对护理的满意度。方法回顾分析入院治疗的200例神经内科住
俄罗斯萨哈林海域钻井项目由于位置和环境等原因，施工面临诸多挑战。该项目在作业中结合具体风险情况，采取了具有针对性的解决措施，有效化解各项难题，具有较高的借鉴意义。
根据多年来理论框架的完善及不断进行的实践,测绘地理信息这一工作与矿产工作之间的关系十分紧密,在进行矿产普查、矿产开采、矿山环境治理以及矿政管理等工作时,都难以脱离测绘地理信息工作给予的支持。掌握地理信息不仅能给矿山生产建设提供准确的服务,还能为矿山的安全生产提供强有力的保障。在进行数字矿山开发以及数字地矿建设时,地理信息在科学预测矿产资源、防治地质灾害以及保护环境、合理对资源进行开发利用等工作上都