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地理被称为＂文科中的理科＂,很多中学生都反映地理难学,特别是自然地理这一门学科,虽然自然地理属于理科,规律性强,但在理解上有一定难度,反映自然地理难学的中学生更多。为此,本文分析了中学自然地理教学中存在的＂难学＂现象的原因、并且提出了解决的办法。
浅议中学自然地理教学“难学”现象
【摘 要】
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地理被称为＂文科中的理科＂,很多中学生都反映地理难学,特别是自然地理这一门学科,虽然自然地理属于理科,规律性强,但在理解上有一定难度,反映自然地理难学的中学生更多。为此,
【机 构】
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吉首市民族中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年24期
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