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品德与社会课堂是学生生命成长的重要场所,是情感流动、心灵碰撞的舞台。那么如何在小学品德与社会教学中准确抓住教材的情感点和学生的情感点,构建品德与社会课堂的"情感地带",给学生以情思的滋养和心灵的启迪呢?以浙教版小学品德与社会教材《寸金难买寸光阴》一课教学为例,谈谈自己的思考。
构建品德与社会课堂的“情感地带”——以《寸金难买寸光阴》一课教学为例
【摘 要】
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品德与社会课堂是学生生命成长的重要场所,是情感流动、心灵碰撞的舞台。那么如何在小学品德与社会教学中准确抓住教材的情感点和学生的情感点,构建品德与社会课堂的"情感地
【机 构】
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浙江省宁波国家高新区外国语学校
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2015年32期
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