“自主学习+团队合作”任务型网络教学模式研究--《高级日语》课程模式改革探索

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网络教学具有信息容量大,传输速度快,交互性、渗透性强等特点,无时间、地点、场所限制,可以为学习者创立更优越的学习环境等优势。《高级日语》是本科日语高年级课程中最重要的一门核心专业课程,我校日语系教师为提高学生自主学习能力,增强团队合作精神,在课时配比、课程内容设计、课程考核等方面进行任务型网络教学改革,取得了一定的经验和成果,同时也有效提高了本专业的教学水平和学生满意度。
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