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建构主义学习理论对我国教学改革的借鉴价值
建构主义学习理论对我国教学改革的借鉴价值
来源 :曲靖师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyibian
【摘 要】
:
建构主义应用于教学过程,形成了全新的学习理论,这一理论指导下的教学模式,强调了学生的主体地位.学生主体地位的形成,是现代教育最富民主性的精华,无论是教学模式的重组、教
【作 者】
:
张光昆
【机 构】
:
云南曲靖财校讲师曲靖655000
【出 处】
:
曲靖师专学报
【发表日期】
:
1998年Z1期
【关键词】
:
Constructirism
学习理论
教育主体
改革趋势
模式与方法
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建构主义应用于教学过程,形成了全新的学习理论,这一理论指导下的教学模式,强调了学生的主体地位.学生主体地位的形成,是现代教育最富民主性的精华,无论是教学模式的重组、教学方法的更新,还是推进教学设计的科学化进程,建构主义学习理论都为我们提供了新的理论支点.
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